Monterrey
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Marco A. Fernández |
Daniel Hernández |
Rosario Nolasco Fonseca |
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Es profesor-investigador de la Escuela de Gobierno y Transformación Pública del Tecnológico de Monterrey, investigador asociado de México Evalúa, y consultor para el Instituto del Banco Mundial. Ha sido consultor para el Banco Inter-Americano de Desarrollo, la OCDE, el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo y el Consejo Económico Social en la ONU. También ha sido Director de Análisis Político en la Presidencia de la República, asesor externo en la Secretaría de Educación Pública y asesor en el Congreso y Senado. Es Doctor y Maestro en Ciencia Política por la Universidad de Duke y Licenciado en Ciencia Política por el Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM). |
En 2018 fue Jefe de la Unidad a cargo de 506 planteles de bachillerato tecnológico. Entre 2013 y 2017 colaboró en la Subsecretaría de Educación Media Superior de la SEP como Coordinador de Monitoreo y de Desarrollo Académico. Ha sido Coordinador de Asesores de la SEP, de la SEDESOL y del CONAPO. Fue dos veces Coordinador Nacional del programa de combate a la pobreza Progresa/Oportunidades. Fue investigador en temas sociodemográficos y en salud materno-infantil en el IMSS. Participó en el diseño y fue profesor de la Maestría en Estudios de Población de FLACSO, docente en la Maestría de Estudios de Población de la Universidad Autónoma de Hidalgo, en la Maestría en Políticas Públicas en el ITAM y en la Maestría en Gobierno de la Universidad Panamericana. Es Maestro en Salud Pública por la Universidad de Emory, economista por la UAM y la Universidad Mesoamericana de San Cristóbal de las Casas le otorgó el Doctorado Honoris Causa por sus aportaciones a la política social. |
Ha concentrado su carrera profesional en el sector educativo. Fue parte de la Prepa Tec del TEC desde 1999, donde desempeñó diferentes funciones académicas y administrativas. De 2014 a 2018 participó en la Secretaría de Educación Pública con diferentes responsabilidades, entre las que destacan: responsable, para el nivel medio superior, de la Consulta Nacional para la definición del Modelo Educativo para la Educación Obligatoria; coordinadora nacional de la actualización del currículo de la Educación Media Superior y, Coordinadora Sectorial de Desarrollo Acadèmico de la Subsecretaría de Educaciòn Media Superior. Es licenciada en Relaciones Internacionales por el Tecnológico de Monterrey; maestra en Educación por la Universidad Virtual de la misma Institución. Cuenta con el posgrado en Democracia y Educación en Valores por la Universidad de Barcelona y es candidata a maestra en Administración Pública y Políticas Públicas de la Escuela de Gobierno y Transformación Pública del TEC. |
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